Magisterio amerita una escala salarial justa

El magisterio puertorriqueño no cuenta con un sistema de salario que responda verdaderamente a las características que lo distingue. La comunidad docente es una preparada académicamente ya que lo mínimo que deben tener educadores en su expediente de estudio es un bachillerato. Así, las comunidades escolares del país son lideradas por miles de doctores, profesores, maestras y maestros con múltiples preparaciones y años de experiencia. 

La Ley 158 del 18 de julio de 1999, o “la Carrera Magisterial”, busca hacerle justicia al magisterio promoviendo la continuación de estudios graduados. Pero la Carrera Magisterial ha tenido múltiples problemas. El personal dispuesto a completar la ley comenzó a experimentar falta de pago y un cierre violento de la ley en 2014, generando una deuda millonaria del patrono hacia el magisterio. Luego de más de 10 años de espera, en junio de 2026 el gobierno anunció el pago de la deuda, pero a la salida de esta edición no han saldado la misma. 

En febrero de 2025 la Federación de Maestras y Maestros de Puerto Rico junto al sindicato ÚNETE sometieron ante el Senado el proyecto S-326 que busca eliminar la Carrera Magisterial, no así su deuda, y que mientras docentes completan sus estudios tengan acceso a los aumentos sin la burocracia mencionada. Adicional, pide un aumento por cada año de experiencia. 

Para el magisterio es necesario el establecimiento de una escala salarial que recompense años de preparación académica, las diversas preparaciones y los años de experiencia, y a su vez la eliminación de obstáculos para recibir el salario merecido. Una escala que haga justicia daría estabilidad a la profesión del magisterio, provocaría la retención de docentes y motivaría al resurgir del deseo a nuevas generaciones de ser parte de tan importante profesión.